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    很多學(xué)生在初次學(xué)習(xí)計算機的時候都會考慮到這個問題，那么到底為什么你會有這種擔(dān)憂？下面鄭州北大青鳥老師給你分析下你以前學(xué)習(xí)為什么學(xué)不好的原因及現(xiàn)在能勝任學(xué)習(xí)計算機的理由！
    其實，以前您學(xué)不好有這樣幾個原因：
1、課程設(shè)計思路有問題，只重理論不重實踐，很枯燥，空對空的講了一堆知識點，從來沒上機實踐過，這種知識的確不容易掌握，即使當(dāng)時記住了，不久后就忘記了。
2、課程落后了，不適用現(xiàn)在企業(yè)的要求，現(xiàn)在很多學(xué)校還在學(xué)數(shù)據(jù)庫foxpro，就連國際計算機考試都還考foxbase這種落后的東西，您就是學(xué)得再好都沒有用，就像是您精通騎術(shù)，可是在北京市內(nèi)大馬路上，根本不許馬匹上路，有這項技術(shù)有啥用？就是一種浪費！
3、老師不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在大學(xué)擴招，很多老師都不具備資格就匆匆上任了，自己都沒做過項目，又不負(fù)責(zé)任，這種環(huán)境下學(xué)不好很正常；
4、學(xué)習(xí)環(huán)境不好：網(wǎng)上一種理論說，評價一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量很簡單，就是平時周六、周日到教室去看看，如果教室都滿的，肯定教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)都會好，為啥？因為形成了好的學(xué)習(xí)氛圍，在這個環(huán)境里，你不得不努力學(xué)習(xí)，大家都是年輕人誰都不會認(rèn)輸，這樣的環(huán)境下學(xué)不好很沒有面子，學(xué)不好都難。這就是為什么北大青鳥非常關(guān)注培養(yǎng)良好的教學(xué)環(huán)境的原因，您可以參觀一下我們的教室，看看同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同學(xué)們都很刻苦，大家都明白一個道理，這里辛苦學(xué)，出去就會有好工作，您加入這個團隊也不得不努力學(xué)，還怕學(xué)不會？
    我們的課程是重實踐的課程，平時兩堂理論課后馬上緊接就是兩堂上機課，什么叫上機課？就是理論的再證明，把講的內(nèi)容馬上在機器上運行，這樣您就能充分了解和掌握知識點的運用了。通常幾章內(nèi)容后，我們都會安排相應(yīng)的項目訓(xùn)練，每學(xué)期還有項目答辯。都是充分保證我們的學(xué)員得到實戰(zhàn)能力的。我們的課程專門運用了3W1H教學(xué)法和多模式教學(xué)法。
    可能您不知道，我們這套課程是全國唯一采用“課程難度曲線控制”的課程體系
。如果一旦學(xué)員跟不上進(jìn)度，我們的教員會及時發(fā)現(xiàn)，通過各種方式進(jìn)行補充，例如單獨輔導(dǎo)、小班授課等，這樣在這個難度不高的地方及時解決問題，再進(jìn)攻下個高度時就是輕裝上陣了。而在傳統(tǒng)的課程中，難度持續(xù)走高，一個點沒跟上，所有后續(xù)的知識都跟不上了，這也是我們多年教學(xué)經(jīng)驗研究的結(jié)果。
    我們這里也有班主任編制，他們的核心事件概括起來就是1、2、3、4、5。包括1規(guī)范：開學(xué)典禮介紹教學(xué)規(guī)范、學(xué)員紀(jì)律等，我們這里教學(xué)要求特別嚴(yán)，完全按培養(yǎng)準(zhǔn)職業(yè)人的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練；2、3是指2查3訪談，都是根據(jù)難度曲線設(shè)計的關(guān)鍵點，去主動了解學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及時反映給教員進(jìn)行補課；4指每學(xué)期都有4次溝通，5指5項學(xué)員活動。我們的班主任會根據(jù)這些崗位要求，為你們服務(wù)到位，確保你們有問題及時發(fā)現(xiàn)解決，確保能使你們學(xué)懂。

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