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       基于Android系統(tǒng)正在成為全球最受歡迎的應用平臺，隨之而來的是Android的人才需求量也與日俱增。于是乎，國內IT職業(yè)教育企業(yè)紛紛開設Android培訓課程，爭相涌入Android產業(yè)，IT職業(yè)教育機構再一次扛起了IT人才培養(yǎng)的大旗。

      近日，北大青鳥APTECH對外宣布，在此前針對初中生就業(yè)而創(chuàng)立的ACCP平臺上，正式推出Android培訓課程，與眾不同的是，北大青鳥Android培訓課程全部采用在線模式進行教學，這種不受地域和時間左右的教學模式一經推出，便受到同行及業(yè)內人士的廣泛關注。

    業(yè)內首創(chuàng)  全在線教育模式

    對于整個IT培訓教育市場而言，教學模式一直是各家企業(yè)打造其核心競爭力的首要砝碼，而北大青鳥APTECH借其ACCPAndroid課程的上市，強力推出"全在線教育模式"，可謂讓眾家IT培訓教育機構眼前一亮，同時也讓人看到了作為業(yè)內領軍企業(yè)對于推動整個產業(yè)的教學模式的決心。

    與傳統(tǒng)"錄播"的在線教育有不同，北大青鳥APTECH的"全在線教育模式"打破時間與空間的限制，將網(wǎng)絡資源優(yōu)勢利用做到最大化，將最優(yōu)秀的教師資源與教學成果同時展現(xiàn)給所有學習者，并摒棄原有在線教育的"無體系、無交互、無管理"的缺陷，進而結合職業(yè)教育本身的特點，將愉悅式教學、交互式學習、實用式課程、虛擬項目實戰(zhàn)以及學習過程監(jiān)管等諸多創(chuàng)新一舉融入到課程體系當中。

    北大青鳥APTECH的"全在線教育模式"中加入了國際教育行業(yè)的流行元素——游戲化教學，在整個學習過程采用游戲通關模式進行，并加入虛擬角色教學模式、以及相關游戲場景、虛擬貨幣等，以此提高學習興趣點；同時提供在線答疑和測評的功能，在學習過程中可以與老師、周圍的人進行交流和互動；此外，后臺還會提供學習顧問，根據(jù)學員的水平及評測的結果，去制訂學習計劃，同時督導其學習過程等等。

    據(jù)悉，作為現(xiàn)代全新的教學方式之一，我國的在線教育當前主要開展學歷、認證等傳統(tǒng)教育為主，以強調技能培訓的職業(yè)教育采用在線授課，北大青鳥APTECH尚屬首家。北大青鳥APTECH首席執(zhí)行官楊明表示，"全在線職業(yè)教育"模式將成為北大青鳥APTECH繼特許經營、院校合作之后的第三種業(yè)務模式。

    加速洗牌  助推行業(yè)發(fā)展

    北大青鳥Android在線課程的推出，在為亟待解渴的IT企業(yè)快速輸送人才之外，同時又業(yè)內人士認為其搭載的"全在線教育模式"或將引起整個IT職業(yè)教育行業(yè)的洗牌。

    某IT職業(yè)培訓機構負責人表示，盡管當前Android人才需求龐大，但同行競爭也非常激烈，北大青鳥APTECH采用在線模式，不存在地域和時間限制，加之其品牌影響力，勢必對同行形成沖擊，而這一作用會在后期越發(fā)明顯。

    "這種在線教育模式，其實對二三線培訓市場沖擊更大"，該負責人還說。據(jù)北大青鳥APTECH首席執(zhí)行官楊明介紹，此前北大青鳥所推行的特許經營、院校合作模式，使其業(yè)務發(fā)展更多集中在大中城市，而這種在線教育模式，可以使業(yè)務進一步覆蓋至二三線城市，而且有利于發(fā)展更多合作伙伴。

    對此，業(yè)內專家表示，隨著IT增量市場的發(fā)展，IT職業(yè)教育已經進入品牌經營時代。作為行業(yè)領導品牌，北大青鳥APTECH在線教育模式的推出，不僅有助于提升其品牌影響力，還將進一步加速行業(yè)競爭，有利于引導行業(yè)向前發(fā)展。因為"全在線職業(yè)教育"不僅意味著授課手段的改變，更是一種學習方式的變革。

    據(jù)悉，除了Android在線課程之外，北大青鳥APTECHACCP平臺還將陸續(xù)上線IOS系統(tǒng)、塞班系統(tǒng)的培訓項目，未來還會向第三方開放，將其打造成中國職業(yè)教育行業(yè)的公共學習平臺。

    作為行業(yè)內的領軍企業(yè)，北大青鳥APTECH多年來一直以推動整個行業(yè)的發(fā)展為己任，每一次的重大舉措都為整個行業(yè)帶來極其深遠的影響，本次"全在線教育模式"的推出將為整個IT職業(yè)教育產業(yè)帶來何種變化？我們拭目以待。