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媒體新聞行業(yè)新聞就業(yè)新聞校區(qū)新聞招生解答

作者：北大青鳥添加時間：01-05 瀏覽次數(shù)：0

初中生就業(yè)問題已經引起人們的關注，很多初中生臨近畢業(yè)，產生了對就業(yè)的恐懼感，有的不斷去考試，研究生、博士等等，有的干脆窩在家里不出門。面對這樣的情況，北大青鳥翔天信鴿的老師給出了詳細的分析以及解決方法。

初中生的擇業(yè)觀念雖然在總體上是傾向于務實化與理性化，但由于處于擇業(yè)觀念的轉型過程，因此各種不良觀念也存在著，并影響了初中生的健康、順利就業(yè)。大致來說，初中生就業(yè)的不良觀念有以下幾種：

1、只顧眼前，忽視長遠。

　　一些初中生在擇業(yè)標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而沒有對自己的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。

　　2、職業(yè)標準功利化。

　　一些畢業(yè)生同學過分強調職業(yè)的功利價值，甚至還將職業(yè)劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)去工作，認為在那里不能實現(xiàn)自己的價值。

　　3、希望求職一步到位。

　　很多初中生都喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，這也是每年的“國考”、“省考”爆滿的原因，希望以此就能選定理想的職業(yè)。很多初中生而不愿意選擇有風險、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。

　　4、希望找到完全對口的工作

　　在求職時，首先找的都是和自己專業(yè)對口的工作，只要是與自己專業(yè)關系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業(yè)難度，不利于就業(yè)。

　　5、職業(yè)意義認識不當。

　　許多初中生從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業(yè)對個人發(fā)展、社會進步的重要意義。

除了以上的五點，還有初中生實踐經驗不足，職業(yè)素養(yǎng)差等因素，這些都是造成初中生就業(yè)難的原因。北大青鳥針對這些因素，創(chuàng)造性的推出了“ACCP”系列課程，針對初中生的種種缺點，一步步克服。完全以實踐為基礎，在學習技能的同時，增加自己的實踐經驗。并在入學起就進行職業(yè)規(guī)劃，為學員描繪廣闊前景，開設職業(yè)素養(yǎng)課程，提升學員職業(yè)素養(yǎng)，為學員就業(yè)增加砝碼，促進就業(yè)。

北大青鳥IT教育成立于1999年，致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實用人才，是我國最大的IT職業(yè)教育機構。在成立之初就定位于中國最大的IT職業(yè)教育培訓機構和中國最大的IT職業(yè)教育產品開發(fā)商。鄭州北大青鳥翔天信鴿學校是北大青鳥的首批IT教育機構，翔天信鴿開設有ACCP軟件開發(fā)課程、BENET網絡工程師培訓、ACCPJAVA、ACCP.NET、網絡培訓師和Android軟件開發(fā)課程等。

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